2020年1月21日  星期二
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学生活动
写数学日记 架情感桥梁
作者:王仕召 发布于:2020/1/7 14:53:30 浏览:68【次】

为了提高学生学习数学的积极性,培养学生的创新意识与实践能力,扩展学生的视野,帮助学生从生活实践中去认识数学、理解数学、运用数学,近期,市一小高新校区三至六年级举行了为期一周的《数学日记》展评活动。
    本次活动在教导处和德育处的统筹安排下,由数学组组织开展,三至六年级学生全体参与。活动中,学生从日常生活中发现数学问题,利用所学的数学知识去解释生活中的某些现象;或者写出了自己发现的数学奥秘、趣事;或者是提出对书本知识的质疑;还有学生在某节课或某次实践活动结束后,对本人数学学习和数学活动情况的回顾小结...... 孩子们用手中的笔去记录生活,在家长和老师的帮助下运用不同的写作手法编故事、叙童话、写生活,作品内容精彩纷呈,生动感人,表现出学生善于发现、善于思考、善于总结的数学学习能力。活动一共收到180多件作品,评选出了40余幅优秀作品并展出。

通过本次活动的开展,学生学会了用数学的眼光观察周围事物,用数学的思维思考生活中的问题,也增进了师生之间的情谊,活动更是成为了家长和老师交流的纽带,见证了孩子的成长。相信通过本次活动,学生今后更愿意敞开心扉、走进生活,去体验、去获取更多的数学知识。


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