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“国培计划(2017)”乡村教师访名校双向“浸入式”培训送培到县暨“王斌名师工作室”送教到校活动在靖边县举行
作者:徐海霞 发布于:2017/12/5 9:09:23 浏览:84【次】

2017年12月1日,安康市第一小学“国培计划(2017)”乡村教师访名校双向“浸入式”培训送培到县暨“王斌名师工作室”送教到校活动在榆林市靖边县第六小学成功举行。安康市教育局师范科科长陈晓靖亲临现场指导工作,安康市第一小学王斌校长带领培训团队共8人开展了本次送培活动,来自靖边、定边、富县的13位国培学员及周边学校听课教师共200多人参加了本次活动。

陈晓靖科长在开幕式上做了重要讲话。他强调,教育需要交流,教师的成长也需要交流。本次国培项目是省国培办第一次把“浸入式”培训项目改为“双向浸入式”,在9天集中浸入式培训之后,承担培训的学校有6天的时间到参训学员所在县区学校进行送教。培训模式的改变,进一步为教育教学的交流创造了机会、打造了平台。本次市一小率先开展“双向浸入式”培训的务实之举,促进了安康和靖边的教育教学交流,为双方的进一步交流打下了坚实基础,也为陕西教育教学质量不断提升起到了促进作用。

王斌校长在开幕式上和大家分享了三个观点:一是互动出友谊。本次双向浸入式培训就像“走亲戚”,不但增进了市一小和国培学员所在学校的友谊,而且增进了安康和榆林的友谊。二是交流促成长。在建立友谊的基础上,更需要深层次的交流,通过交流办学思想、交流文化建设、交流促使教师内涵式发展的管理模式,促进学校管理工作,促进教师的成长。三是合作促共赢。通过合作成为1+1=1的合作体,在合作中产生聚变,得到1+1=N的合作辐射效果,促使多方共赢。

开幕式之后,省优秀学科带头人、安康市一小数学教研组长王富军老师为听课教师做了题为《让学习 积累 研究成为职业习惯》的专题讲座。王老师从停止抱怨 平淡有味、乐于学习 超越不止、勤于反思 厚积有发、敢于研究 登高望远、夯实常规 平凡升华五大方面,理论与实例相结合、讲解与互动相结合,生动有趣地向在场教师阐述了学习、积累、研究的重要性,只有让其成为职业习惯,才能促进自身的专业成长。

在下午的培训活动中,分为语文、数学和体育三个小组分别开展公开课和评议课校本研修活动。

语文小组首先由国培学员靖边红墩界镇中心小学高静老师执教了汇报课——一年级识字教学《两只鸟蛋》,然后由省教学能手、安康市一小张晓安老师执教了观摩课——五年级略读教学《珍珠鸟》。虽然两节课年级差别大,课型差异大,教学风格迥然不同,但两位老师在课堂上都注重了学生学习的主体地位,也注重了学生语文核心素养的培养。评议课活动由省教学能手、安康市一小徐海霞老师主持,首先由两位做课教师对本节课进行了说明和反思,接着分别由国培学员、靖边六小及周边听课教师代表进行了发言。在接下来的自由互动交流环节中,参训教师就课堂上的亮点、缺点及平时教学中的存疑与做课教师进行了提问交流,氛围热烈而融洽。最后,由徐海霞老师就第一学段识字教学策略和略读课文教学需要注意的问题,结合两节研讨课进行了深入评析与讲解。

数学小组由国培学员靖边六小教师乔改琴执教了汇报课《小数的初步认识》,省级教学能手、安康市一小教师曹省琼执教了观摩课《分数的初步认识》,课后在省第三批学科带头人、安康市一小教师王家强的组织下进行了互动式评课议课活动,通过活动使参训教师明白了,数学课堂要认真落实学生的四基、四能,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生的动手能力,渗透数学思想,还要做到五实:扎实、充实、丰实、平实和真实。

体育小组的教学活动虽然在零下七度的室外进行,但参训教师的学习热情却十分高涨。首先由靖边六小教师屈妮执教了汇报课《折返跑》,紧接着安康市第一小学教师汤懿执教了观摩课《双手胸前投篮》。在评课、议课中,首先由屈妮老师对《折返跑》一课进行自评,其他听课老师提出建议。然后汤懿老师对《双手胸前投篮》一课进行介绍,参培教师结合自身教学实际各自发表意见,就平时教学中遇到的困惑和问题进行了讨论。最后的互动阶段,特别就大班额下体育教育教学方法进行了讨论,交流了各自有效的方式方法,充分发挥了评课议课的作用。

本次双向“浸入式”培训送培到县暨“王斌名师工作室”送教到校活动,既让培训基地的教师走出去,进一步得到专业的提升和发展,又充分发挥了“王斌名师工作室”的辐射引领作用,率先为教师专业成长搭建了宽广的平台,促进了陕南陕北教育教学的进一步交流。




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