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教研交流
市一小语文组开展作业设计、批阅、总结展评活动
作者: 发布于:2018/1/22 10:28:41 浏览:107【次】

2018年1月17日,安康市一小语文教研组开展了作业设计、批阅、总结的“语文沙龙”活动。

本次作业展评沙龙活动,第一步是各年级教师集中交流研讨,从作业种类和设计、批阅方式、纠错形式、家校互联、优秀作业、存在问题等方面深入研讨。第二步是各年级语文老师在召集人组织下,从各班学生作业中分四个类别整理出典型作业。一是书规范书写,格式规范,干净整洁,准确率高的优秀作业;二是作业马虎、粗心出错的作业;三是书写凌乱,格式不规范的作业。四是检测不达标的试卷。按照四个类别的典型作业分析总结,拍成照片,制作成ppt或美图。第三步是语文组集中开展沙龙交流,1月17日下午放学,语文组组织沙龙活动集中交流研讨,分享各年级优秀作业,查摆问题,探讨解决方法,总结经验,来年展望。第四步是各班交流,1月28日,分年级在各班进行展评交流。第五部利用微信和QQ平台发布,探究交流。

集中展评活动中,老师们用心采集,精心制作,诚心交流研讨,热心发言,齐心总结。课堂交流中,同学们看到书写整洁、规范、美观的作业时,不断发出啧啧赞叹,纷纷表示要向这些优秀的作业看齐,决心要赶上这些同学,规范书写,争取自己也能拿出来让大家欣赏的作业。对书写不整齐、粗心慌张、出错率高的作业提出中肯的改正意见。同学们都“观”有所感,“观”有所获。微信和QQ平台分享交流,探讨热烈。

通过本次作业沙龙研讨活动,既体现了语文组对教学常规工作的高度重视,又开创了作业批、改、辅、查的创新形式,而且促进了同学之间、教师之间、大学区之间、家校之间互相学习,相互交流,互相激励,对培养学生良好的作业习惯起到了积极的推动作用,让更多的学生通过学习身边的榜样,获得进步,体验成功。




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